32 · 毕业项目：校园学习助理
用一个小而完整的项目验证整条知识链。
本站原创入门导读与合成教学示例。原始资料核实：2026-09-05。建议先读：31 · 在线实验：从回放到隔离执行。
理解概念
选择一个可以在两周内完成的目标：读取合成作业与公开课程表，生成带依据的学习计划草稿。第一版只读、单用户、有限工具；不直接发消息、不自动改日历。项目成功看约束满足与可复现性，不看演示时说了多少话。
按四个里程碑交付：确定问题与评估集；实现规则与检索基线；加入受控 Agent 分支；完成界面、追踪、预算和复盘。把失败用例写入 Wiki，让下一位学习者能够从同一数据起步。
一个最小例子
代码
输入：3–8 项作业、可用时间、公开规则
工具：read_homework、search_rules（均只读）
输出：时间表草稿、未完成项、证据引用、待确认问题
硬约束：总时长不超预算；不编造截止日期；不越权写入
产物：README、合成数据、实现、20 条评估、运行轨迹、复盘
动手练习
先写 20 条评估再实现，保留其中 6 条作为测试集。至少演示正常、缺信息、规则冲突、工具故障与预算耗尽五种情形。请一位同学只按 README 复现。
验收与预期结果
五类流程都有可理解终态；能够导出实验记录并重跑。复盘包含一个失败、一次改进以及尚未解决的限制。
- 我能解释输入、过程与结果。
- 我保留了一个失败例与运行记录。
常见误区
不要为了显得完整一次加入多 Agent、自动支付和全网浏览；新增能力必须对应已观察到的需求与评估收益。
延伸阅读
以下是相关方向的原始资料；本站练习不是官方课程作业或逐字翻译。
理解需要时间，记录让每一步都有迹可循。
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